多媒体在小学语文教学中的应用龙胜县龙胜镇小学 杨萍娟内容摘要在语文教学中充分运用多媒体，发挥其功能，能促进学生参与课堂学习的积极性，获得多重方位的刺激，较快地掌握知识，进一步提高学生的语文综合素养和能力。多媒体技术的应用使课堂教学得到更好的优化关键词 多媒体 语文教学 促进 参与课堂 积极性传统的教学方法用一支粉笔、一块黑板、一张嘴、一本教材、一本教案来打天下，主要采用讲、练结合，容易忽视学生自主性学习能力的培养，压抑学生的主动性和积极性，忽视学生课堂学习的主体地位。但如果能够在教学中运用多媒体技术，则可以避免这些缺点，因为多媒体技术在教育教学中有其无法达到目的多媒体不仅直观形象、色彩绚丽，集文字、声音、图像、动画等为一体，创设语文教学特定的教学情境，多方位刺激学生对知识的感知，使语文课堂教学充满形象性和趣味性，激发学生的学习兴趣，提高语文课堂教学效果。因此，在语文教学中充分运用多媒体，发挥其功能，能促进学生参与课堂学习的积极性，获得多重方位的刺激，较快地掌握知识，进一步提高学生的语文综合素养和能力。多媒体技术的
