多媒体在物理教学中的作用青川县乔庄初中：刘德勇摘要：多媒体在物理教学中，可以培养学生学习物理的兴趣；可以把枯燥、抽象、呆板的物理课堂变得生动有趣；可以提高课堂容量、提高课堂效率；可以把一些可视性差，现象不明显，效果不如人意的实验，通过多媒体技术进行模拟实验，提高物理实验的演示效果。可以拓展思维空间，激发学生的学习兴趣，使学生喜欢物理，爱学物理；可以将抽象化为直观，把模糊变为清晰，变静为动，化难为易，不仅能增强学生对物理现象的感性知识，更能提高学生的学习兴趣，从而降低了物理学科的学习难度，有利于提高教学质量。但在使用多媒体时要注意，多媒体教学的立足点是“辅助”，而不是替代，不能完全摒弃传统教学模式，盲目运用多媒体技术，不能抛弃学生主体，运用多媒体变相“满堂灌”，过度追求多媒体的应用。关键词: 多媒体 物理教学 作用 兴趣 效率随着社会的发展，科学技术的不断进步，人们对教育的要求也越来越高，传统的教育方法已不能满足现代教育的要求，多媒体快捷、方便、直观、形象的特点在初中物理教学中起到了重要重要。一、利用多媒体激发学生学习物理的兴趣
