多彩的民族服饰说课稿大理市湾桥保中中学 杜佛忠各位评委老师：下午好。今天我说课的内容是云南民族美术教材八年级15册的第一课教学内容多彩的民族服饰。我将从教材分析、学情分析、教学目标，教学方法、教学过程设计、效果预期等方面说说我对本课的理解。一、教材分析 首先向老师们介绍一下教材内容。教材是专家集体智慧的结晶，一定要吃透。初看本课，内容涵盖面广，在广泛的民族服饰图片情境中探讨民族服饰的特点，强调同一民族因居住地和支系的不同而产生的不同的服装穿戴装饰的服装样式，深入挖掘发现民族服装与少数民族生活的地区的地域环境，气候，风俗习惯和时代的发展带来的变化和联系，教材选择了云南众多的少数民族的绚丽多姿的服装图片，力求使学生认识民族服装多元化的差异性和丰富性，激发学生对家乡传统文化的热爱，对少数民族文化的尊重。教材具体内容： 教材呈现了白族、傣族、彝族、哈尼族，苗族，景颇族等民族服装的图片，让学生通过欣赏讨论从民族服饰的图案色彩等基本特点中初步形成对民族服饰的认识。强调了图案、配饰在服装中的运用。二、学情分析 我教授的八年级的学生学习美术也有一定的时间
