多边形的内角和教案定稿9页.doc

7.3.2多边形的内角和教案 人教版实验教材七年级（下）8183页内蒙古呼和浩特市第十八中学 范业红732 多边形的内角和（第二课时）教学目标知识技能了解多边形的内角和与外角和公式，并能进行简单的应用。 过程方法 通过对简单多边形的内角和的探究，发现规律，归纳出n边形的内角和公式； 通过对多边形多种转化形式的探究，体验解决问题时策略的多样性 ，培养实践能力与创新能力。 培养、锻炼学生与他人合作交流的能力。 情感态度价值观学生通过类比、联想、转化、推理等探究活动，体验成功的快乐，感受数学研究的乐趣。重点多边形的内角和公式的探究。难点如何把多边形转化成三角形来探索多边形的内角和。教学方法互动式探究模式、启