夜色教学设计.doc

夜色教学设计 李 茜教学目标：1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学重点：1、 认读本课十三个生字。2、 正确有感情的朗读课文，并使孩子们在亲近自然，热爱生活的教育中，培养良好的心理品质。教学难点：通过课文的学习，使孩子们在亲近自然，热爱生活的教育中，培养良好的心理品质。教学准备：多媒体课件教学过程：一、直接导入：1、同学们，今天我们来接着学习13课夜色。（生跟师书空课题后齐读）2、师：上节课我们已经知道夜色指的是夜晚的景色，现在老师来考考大家，看看上节课学过的词语宝宝你们还认不认识？（开火车认读）3、全班齐读词语两遍。二、新授过渡：刚才大家认字认的真好，现在老师奖你们一张画，请你们仔细看看：图上画的是什么时候，谁，在什么地方，干什么？1、学生观察图片，指名回答。 2、现在请大家