夜归鹿门歌教案 【教学目的】 1、引导学生置身诗境，展开联想与想象，不仅能意会意境，而且能够用通顺流畅的语言描述意境。 2、引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取“缘景明情”的欣赏方法，结合“知人论世，以意逆志”的方法准确把握诗人追求隐逸，淡泊洒脱的人生志趣。 【教学重点】 1、引导学生置身诗境，展开联想与想象。 2、运用“缘景明情”的欣赏方法，把握诗歌主旨。 【教学难点】引导学生根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，把握诗人的隐逸志趣。 【教学安排】 一课时【教学过程】一、知人论世春晓宿建德江过故人庄望洞庭湖赠张丞相了解孟浩然诗的特点：诗歌多写隐居闲适和羁旅愁思，语言清淡，意境清远了解诗人孟浩然：唐代著名的山水田园派诗人。他生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。开元二十五年张九龄招致幕府，后以隐居终身。 二、以意逆志 1、解题
