大堰河我的保姆教案6页.doc

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资源描述

大堰河我的保姆教学设计教学目标: (1)体会诗歌深沉真挚的感情 (2)揣摩诗歌语言艺术,培养诗歌鉴赏力 (3)提高学生审美水平 教学重点、难点: (1)本诗通过记事写人来抒情,这是区别一般抒情诗的最主要的特色,应作为学习的重点; (2) 赏析诗歌艺术特点:一是借叙事抒情,二是对比、反复、排比等表现方法的运用。 课时安排:2课时 教学内容及过程: 一、导入1、三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河我可以骄傲地说:中国有大堰河!”是的,如果把诗人半个世纪的创作看成是一条巨大的河流的话,那么,大堰河就是他永不枯竭的源头。2、利用多媒体播放MTV作品懂你,用画面、歌曲给学生以视觉、听觉上冲击,激发学生的兴趣,同时用这首作品引出“母爱”这一话题。播放片段后,教师以“我们今天共同学习一篇赞美特殊母爱的诗歌,艾青的大堰河我的保姆”导入新课。二、介绍作者与背景资料 艾青:(19101996)原名蒋海澄。浙江金华人,现代诗人

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