大学生常见心理问题的成因与应对策略【培训要求】 1.学会识别心理异常大学生的一般方法 2.了解大学生常见心理问题的类型及成因 3.掌握激发大学生心理潜能的工作方法和技能【培训内容】世界范围内，金融危机、社会竞争和就业压力在不断增大，这使得从青春期向成人过渡的大学生面临着各种各样的心理问题，产生了各种各样的心理疾患。他们的生理已接近成熟，但是心理还尚未成熟，社会阅历和生活经验尚显不足。家庭、社会对他们的期望值很高，自我定位较高，情绪不稳定，承受挫折能力较弱，面对繁重的学业和迷茫的前途常会感到挫败和压抑，从而产生怀疑、焦虑、孤独、抑郁、悲观、苦闷的情绪，有的出现心理障碍或心理疾病，甚至导致自伤和他伤，出现生命危机事件。辅导员作为大学生的引领者、管理者、良师和益友，有必要掌握一定的心理健康知识，善于识别心理异常学生，预防危机事件发生；有必要了解常见心理问题的成因与特点，积极协助心理健康教育的专职人员共同解决学生的心理问题；有必要掌握正确的方法，帮助大学生建立正确的认知，学会调适和管理情绪，完善健全的人格，增强承受挫折和耐受挫折的能力，积极主动地
