大学生心理健康教育课程教学方法初探宜春职业技术学院教育系 揭 青文章摘要：大学生心理健康教育是新时代大学生教育的一门必修课，也是一门新型学科，面队知识经济，面对网络时代，当今大学校园已不再是悠悠的“象牙塔”。他们学业上优势不再、感情上的纠葛丛生、自我角色迷失，等等，感到无所适从、甚至在心理上十分痛苦。如何正确引导他们建立健康心态，及时修复心理缺失，走出心理阴影，是本学科教育应力图解决的问题。关键词：健康教育 调查法 案例分析 讨论法 咨询 总结大学生心理健康教育课程，是近两年为大专学生新开设的一门必修课，在两年的教学实践过程中，我根据本院学生的实际情况及本学科的特点，对本课程的教学方法进行了一些探索，形成了“以问卷调查、讨论、总结、咨询”为主线的实践教学方法，现整理出来，希望得到大家的指导，以便使之进一步完善。一、问卷调查法问卷调查法是心理研究和教学中一种重要的方法。具有很强的实用性和科学性。大学生心理健康教育是一门应用性很强的课程，我认为课程的教学应根据学生的实际情况有针对性的解决问题。为
