1、2018 年春季开学典礼致辞与人教版小学二年级音乐第四册全册教案合集2018 年春季开学典礼致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!春回大地，万物复苏。我们踏着春天的脚步，迎来了新的学期，又将开启新的征程。在此，我谨代表xx 党政工团向老师们、同学们致以新学期的美好祝愿，祝愿 xx 学子奋发向上！前程似锦！祝愿 xx 教师舒心工作! 万事如意！回首过去的一年，全校师生精诚团结，创新拼搏，主动作为，收获了硕果与感动。过去的一年，我们紧紧围绕 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，圆满的完成了各项既定工作目标，开启了 xx 校友工作新局面。承继辉煌辞旧年，锐意进取谱新篇。2018 年是学校
2、深化改革转型发展的关键之年，我们要在党的19 大精神指引下，继续 xxxxxxxxxxxxxx，为学校实现转型发展开好局、起好步。在此，我提出三点希望：一是希望全体教师争做习总书记提倡的“四有”好教师【有理想信念、有道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师】。我们要满怀 xxxxxxxxxxxxxxx，努力打造一流学校管理、一流教育质量、一流教师团队的百年 xx 品牌。二是希望全体学生知礼仪、守规矩、重拼搏、提成绩，做一名“ 阳光、乐学、善思、刻苦、持恒”的好学生。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，都需要有一颗进取的心、一份坚定的信念，一种永不言弃的追求与奋斗精神。三是寄语高
3、三学生，一份耕耘，一份收获，成绩是拼搏出来的。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 脚踏实地的人，才能拥有人生的新高度。老师们、同学们，新学期，新作风，新思路，新面貌，新征程！让我们不忘初心，牢记使命，携手并肩，迎着 xx 的春风朝阳，扬帆远航，用成绩点燃激情的梦想，用激情续写发展的篇章。最后祝 xxxx 的明天更美好！谢谢大家！人教版小学二年级音乐第四册全册教案第一单元 妈妈老师第一课时教学内容：1、学唱歌曲鲜花爱雨露 。2、听赏歌曲我爱米兰 。教学目标：1、学会歌曲鲜花爱雨露 。2、通过聆听歌曲我爱米兰 ，激发学生对老师的崇敬之情。3、培养和营造良好的师生情谊，使学生养成
4、尊师的行为习惯。教学过程：（一）唱歌鲜花爱雨露1、观察教科书中的插图，同时聆听歌曲鲜花爱雨露的范唱。2、提示学生注意歌曲的情绪以及歌词内容，然后复听一遍。3、听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲内容。4、教师可结合鲜花、雨露等知识向学生讲解老师与学生的关系；教师可带领学生有感情地朗读歌词，以使学生更好地体会歌曲的内涵。5、听伴奏，轻声学唱歌曲（用“啦”模唱或直接哼唱歌词均可） 。6、为使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生学唱的熟练程度而改变学唱的方式。可以采用分小组、男女生接唱、单独演唱等形式。7、全体学生有感情地、完整地演唱歌曲。（二）欣赏我爱米兰1、教师展示歌曲我爱米兰的图片或课件，导入
5、歌曲欣赏。2、聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪和节奏，注意歌曲表现的内容。3、请学生谈谈听后的感受和联想。4、复听歌曲，学生可随歌曲哼唱，或根据歌曲情绪进行动作创编。（三）综合复习1、教师将两首歌曲进行对比，请学生谈谈有什么不同的感受。2、为歌曲鲜花爱雨露创编动作表演（也可根据班级实际情况，将表演较好的同学集中，其他同学拍手或用打击乐器伴奏） 。3、小结。教学反思：学生在音乐活动中能够主动思考及对歌曲内容的理解。在歌表演活动中，学生的创造性思维得以充分发挥和体现。第二课时教学内容：1、复习歌曲鲜花爱雨露 ；复习我爱米兰 ，感受音乐的情绪与色彩的关系。2、音乐活动“音的高低” 。教学目标：1、对音乐
6、情绪的对比和颜色的对比有一定的认识。2、能基本听辨日常生活及音乐中声音的高低和音色特点。3、培养音乐兴趣，激发音乐情感。教学过程：（一）复习1、复习歌曲鲜花爱雨露 ，请学生有感情地演唱或歌表演。2、复习听赏歌曲我爱米兰 ，请学生边听边随录音哼唱。3、从红、黄、蓝三种颜色中，为我爱米兰选配一种适当的颜色，表示歌曲的情绪。（二）音乐活动“音的高低” 1、由教师或学生列举几个自然现象或生活中音的高低对比的事例。2、教师播放高低对比比较明显的音乐片段，请学生分辨。注意让学生发现和归纳。3、根据教科书第六、七页的插图创设音乐游戏或音乐故事，通过模拟各种人物、动物的声音表演各种角色。三个音乐小活动的题目和
7、游戏形式：“小小配音演员”根据插图编故事并表演，可以简单化装，表演与配音的同学可分开，也可以边表演边配音。“我编你唱”唱、念童谣。节奏不变，音高可以由教师或学生自己创编，要求“叮” “当”必须一个高、一个低，就符合游戏规则。“看图、听音乐、找乐器”通过观察教科书上的插图和其他有关乐器的挂图（或课件） ，选择部分高低音高对比明显的乐器演奏片段，使学生感受声音的高低。教学反思：学生通过音乐活动感受声音的高低。学生在音乐游戏中有创新精神。第三课时教学内容：1、学唱歌曲小乌鸦爱妈妈 。2、歌表演创作。教学目标：1、学会演唱歌曲小乌鸦爱妈妈 。2、创编歌表演，培养学生的创新能力。教学过程：1、复习歌曲我的好妈妈 （学生在幼儿园里已学过） ，导入本课教学。2、启发学生谈谈对妈妈的了解或对妈妈的感情等：如“妈妈的职业” 、 “妈妈的爱好” 、 “妈妈最喜欢的东西” 、 “妈妈的生日”等。谈谈对妈妈的感情，如“喜欢妈妈的微笑”、 “最爱听妈妈讲故事” 、 “我为妈妈做家务” 、 “我帮妈妈捶背”等。3、教师用将故事的形式，导入新课小乌鸦爱妈妈 。4、聆听歌曲范唱小乌鸦爱妈妈 ，加入课件演示。
