Unit 3 More Than Words（2）课堂教学设计应用外语系公共英语教研室 胡寻亮上课时间：2007年11月20、21日上课班级：07会计学3、4、2、1班地 点：2-508、2-509课 程：大学英语课 题：Unit 3 More Than Words (2)课 时：2课时教学目的：复习第一次课所学单词、词组和表达方式。精讲课文，分析课文中出现的重点句型，讲解疑难语言点。学习翻译技巧词义的选择。教学重点：课文相关之词法句法。教学难点：翻译中词义的选择。参照第二单元汉英词汇对比教程，理解汉英词汇含义差别，学会根据具体语境选择恰当的词义。教学方式：理论讲授和多媒体展示辅助教学对象分析：我院本科层次的学生，其英语言学习和应用能力并不能乐观，因此必须从整理、巩固基础知识，培养基本技能为中心，进行深入细致耐心的讲解和示范。过分信任学生的自学能力是不现实的。教材分析：根据教育部有关大学英语的基本要求中大学英语学习须自主性、网络化、交互式、以学生为
