学校名称：南鄂专修学院大学语文教案任课教师：夏简保秋水教学目标：1.了解庄子的生平和思想。2. 能体会秋水文笔恣肆、论说雄辩的风格特点。3.了解和掌握儒、道思想的精髓，并汲取精华，用以指导自己的行为。教学设想:重点类比和对比论证；善于将抽象的哲理化为具体的形象。难点比喻连类而及，层见叠出，以景物描写来陪衬认识的不同境界。课时二课时第一课时教学过程：一、教学导入二、作者简介1庄周（前369前289），战国时宋国蒙（今河南商丘东北）人，当过蒙地漆园吏。一生过着清贫的生活，主要活动是从事著述。庄子是老子之后道家的主要代表，后世把他和老子并称为“老庄”。庄子的思想比较复杂。他认为一切事物都是相对的，含有辩证法因素，但他否定事物质的差别。他提倡无为而无不为，实际上是主张当时不必多事扰民。他鄙视功名利禄，拒绝与统治者合作，对当时的黑暗社会，作了较深刻的批判。2庄子（亦称南华经），汉书艺文志著录52篇，现存33篇。一般认为其中内篇7篇系庄子所著，外篇15篇、杂篇11篇大都是他的门人或后学所作。
