小学三年级数学下册第二单元大数的认识单元测试质量分析本单元的教学是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。主要是内容有五个方面一是基本概念：数位顺序表及计数单位、数的组成、数位的分级以及自然数的概念；二是多位数的读法，主要是要求学生正确的读出多位数，区分好“0”的读法；三是多位数的写法；四是改写和省略，要求学生能辨析改写和省略的却别，能正确的进行对数进行改写和省略；五是多位数的大小比较。可以说本单元的知识点多面广，比较分散，一些如数位与位数、计算单位与数位等，很多学生容易混淆。教学情况分析：我结合短暂的了解，注意从如下几个方面开展教学。一、创设具体教学情境，培养学生对于大数的感受，发展学生的数感。大数对于学生来说比较抽象，读写起来也比较困难。因此，我在充分利用教学提供的丰富素材的基础上，引导学生进行数据的收集，创设出具体的教学情境。学生一方面在收集或接触大数的过程中，自主的进行了读数的学习，强
