大瀑布的葬礼教学设计(共36页).docx

大瀑布的葬礼教学设计大瀑布的葬礼教学设计（一）：一、教学目标1、紧扣“雄伟壮观”、“奄奄一息”，引导学生读出情，品出味，透过进行昔日瀑布壮观景象与现今瀑布枯竭景象的反复朗读比较，唤起学生保护生态平衡的职责心。2、理解大瀑布杯具构成的原因。二、教学过程1、揭示课题，自由质疑。板书课题“葬礼”。能谈谈你对“葬礼”一词的理解吗？是的，葬礼就是为去世的人举行的殡葬仪式，它寄托亲人的哀思，表达对逝者的怀念。这天，我们要学习的课文是大瀑布的葬礼（补充课题，学生齐读）读了课题，你心中有什么疑问？同学们，我们心中藏了这么多的疑问，难怪这场葬礼又被称为“特殊的葬礼”。自由，大声地读读课文，你能从文中找到答案吗？二、初读课文，整体感知。自由，大声地读读课文。快速抢答，检查自学状况，了解文章主要资料。这条大瀑布叫什么名字，“塞特凯达斯大瀑布”（出示字幕）出示句子（在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著