小班音乐活动：大熊山活动目标：1在故事情景中倾听音乐，尝试按不同音乐来表现动作。 2借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。活动准备：课件、三段音乐录音、小熊挂饰、音乐快乐的小熊活动过程：一、活动导入：小老鼠来了师：今天老师请来了一位朋友，你们看看是谁来了啊？（小老鼠）（播放课件图1）二、进入情境：感受表现1.走一走师：今天小老鼠带着我们要到处走一走，它走呀走，来到了一片大树林里，它看到了很远的地方有个咖啡色的东西，你觉得会是什么呢？（幼儿自由说一说）（播放课件图2）师：小老鼠也非常想知道这是什么东西，于是它就决定走过去看看，它是怎么走的呢？请你们听一段音乐（老师播放音乐A）师：你听了音乐后觉得小老鼠是怎么走路的呢？你来走走看。（请2-3个幼儿学学小老鼠的走路）（老师继续播放音乐A）师：你们觉得小老鼠是怎么走路的啊？（有节奏）师小结：原来小老鼠是听着音乐有节奏的向前走的。师：请大家一起试一试，学学小老鼠听着音乐有节奏的走路。（老师关注幼儿是否有节奏的学着小老鼠走路）2遍。师：现在我们跟着小老鼠一起
