大班数学课教案《6的分解和组成》(共3页).docx

大班数学课教案6的分解和组成活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。3、发展幼儿观察力、分析力，(教案出自：教案网)记录能力培养幼儿对数学的兴趣。活动重点感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。活动难点总结归纳6以内数的分解和组成规律活动准备教具、多媒体课件活动过程一、开始部分1、游戏：对对碰( 复习5的分解和组成)师：我说5. 幼：我对5师：5可以分成1和几 幼：5可以分成1和4(.)师：5可以分成4和几 幼：5可以分成4和12、复习2、3、4、5 的分法与几种，引导出6有5种分法。3、今天这节活动课，我们一起来学习6的分解与组成。(出示课题，领读两遍)二、基本部分1、幼儿动手操作积木，探索6的五种分法，并把探索的结果记录在作业纸上。2、小朋友动手操作，老师巡视指导。3、请幼儿汇报操作结果。哪位小朋友来把你找到的6的分法告诉老