大班散文诗：神奇的雨点3页.doc

大班散文诗：神奇的雨点大班散文诗：神奇的雨点一、说活动目标：1理解散文诗内容，学习用“云娃娃把雨点播在-里（上），-里长出了好多-。”的句式进行仿编。（重点）2在欣赏散文诗的基础上，理解诗歌拟人的表现方法，感受春雨的神奇。（难点）3 根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。活动重点：理解散文诗，学习用“云娃娃把雨点播在-里（上），-里长出了好多-”的句式进行仿编。之后，教师可以告诉幼儿这种把某样事物比作人得方法叫做拟人。二、说活动过程：下雨的背景图、可以操作动起来的三个场景、一朵大云（用于张贴幼儿最后创编出来的内容）三、说活动过程：（一）雨声导入，激发兴趣。师：这是什么声音？(2-3个)幼：下雨声、机器声师：这是春雨的声音。春天到了，春雨沙沙沙的下着，你猜它都会落在什么地方？幼：屋顶上、森林里（3-4个）师：小朋友们讲了那么