大班数学活动有趣的数字二、教学目标：1正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。2感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。三、教学准备：1.5组电话号码和5个不同动物图片。2.幼儿在日常生活中手机的有数字的物品，如电话、挂历、手表、直尺等。3.幼儿画册（第三册p.1）四、教学重难点：重点：能够正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途。难点：感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。五、教学方法与手段：直观教学法 传统教育法六、教学过程：教师活动初稿教师活动修改幼儿活动设计意图一、 开始部分1.巩固幼儿对于110数字特征的认知。欣赏数字笑话，引发幼儿对于数字外形特征的兴趣。师：“这就是我们认识的数字，这些数字有什么特别或者有趣的地方吗？请小朋友们来找一找，说一说他们有趣的地方在哪里。”一、开始部分1.巩固幼儿对于110数字特征的认知。出示有趣的数字图片。师：“小朋友们，老师今天给你们带来了几位好朋友，你们一起来看一看，
