大班益智区：我会系鞋带(共1页).doc

大班益智区：我会系鞋带一、活动目标（一）掌握系鞋带的正确方法。（二）记住儿歌“拉着小绳儿，交叉穿洞儿，再拉小绳儿，又穿小洞儿，变个蝴蝶结”。（三）提高动手能力、生活自理能力。二、活动准备有绳子的小鞋板人手一个。三、活动过程（一）出示有绳子的小鞋板，激发幼儿兴趣。（二）教师示范边念儿歌：两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵交叉拉拉手。（讲一步，示范一步）。（三）提醒幼儿一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。（四）小结：系鞋带的注意事项：变成兔耳朵交叉后，要选择压上面的兔耳朵去钻过洞洞。交叉后变出来的洞洞要小一点，不然钻过洞洞拉拉手时，容易拉过头，变不成蝴蝶了。（五）幼儿练习系鞋带，教师巡回指导。（六）活动延伸利用绳子学习打蝴蝶结