大班科学活动:二维分类(数学)一、活动目标1.能按物体的两个特征进行分类，并记录分类标准。2.能正确表述分类的理由，体验与同伴共同活动的乐趣。重点：能按物体的两个特征进行分类，并记录分类标准。难点：能按物体的两个特征进行分类并正确表述分类的理由。二、活动准备1.经验准备：幼儿已掌握了一维分类的相关经验，有用简单方法记录的经验。2.物质准备：相关图片、不同颜色不同形状的积木、不同大小的分别画有苹果和菠萝图案的饮料瓶、相关书柜、在幼儿午休的拖鞋中选择不同颜色、样式、材质的拖鞋,鞋架、记录纸等三、活动过程（一）图片导入，激发兴趣引导语:幼儿园的娃娃超市要开张了,小朋友们看看饮料是怎么分的？（二）发现规律，尝试分类1.引导幼儿观察饮料瓶，尝试找出相同点与不同点。引导语:我们来看看这几层的饮料瓶，它们长的一样吗？它的图案有什么？2.引导幼儿发现饮料是按照包装瓶的图案和大小两个特征进行分类3.尝试初步根据分类标准设计标志引导语1:这一层的饮料都画着苹果汁,都是小瓶的,应该怎么设计标志呢?(引导幼
