大班科学活动奇妙的影子设计意图：3-6岁儿童学习与发展指南明确指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。千变万化的科学现象,是幼儿学习的最好内容.影子是幼儿日常生活中常见的，通过活动奇妙的影子带领幼儿探索光影变化的奥秘、以及与人们生活的密切关系，使幼儿在观察、发现、操作、探索中了解科学现象、感受科学的奥秘，感受科学给人们的生活带来的方便与快乐。活动目标：1、 引导幼儿发现学习,激发幼儿的好奇心和求知欲望,培养幼儿的探索精神.2、 通过多种探索活动,使幼儿发现光和影子的关系。3、 培养幼儿初步的探究能力和团队协助能力。活动准备：1、PPT课件、幻灯机、图片；2、小手电筒、玩具、记录纸每组一张；3、幼儿操作卡片人手一份、水彩笔；活动过程：一、 观察发现，激发学习欲望。1、 教师以故事PPT课件导入2、引发问题（1）兔弟弟的影子怎么没有了？ （2）兔妈妈给兔弟弟一把手电筒，怎么才能找到兔弟弟的影子朋友呢？3、探索活动：影子的产生（幼儿运用仪器进行探索活动
