大班语言 造纸一、活动目标：1、知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发幼儿身为中国人的自豪感。2、 通过观察、实验了解纸的特性及用途，懂得节约用纸。二、活动准备：1、收集一些纸制品，布置在教室里。2、PPT三、活动过程：1、引入部分1）观察纸制品，让幼儿边看边议。提问1：刚才小朋友看到这些玩具、书本、画、纸盒等，是用什么材料制成的？2）观察实验，了解纸的特性及用途。提问1：纸有哪些特点？教师小结：纸很轻，易吸水，易损坏，易燃烧；纸可以折叠、揉皱、撕碎，因此使用纸制品时要仔细。提问2：纸有什么用？你用过哪些纸？教师小结：纸的种类很多，常用的有蜡光纸、皱纹纸、图画纸、宣纸、书写纸等等。纸的用处很大，写字、画画、包装等需要纸，我们学习、生活和工作都离不开纸。提问3：你知道纸是谁发明的吗？什么时候有纸的呢？2、基本部分1）欣赏故事1-2段提问1：很久以前，还没有发明纸的时候，古代人把字写哪里呢？介绍龟壳：我们的祖先为了记事，就把字刻在动物的骨头或者外壳上。提问2：这样方便
