大班音乐活动小木偶的舞蹈(共2页).doc

大班综合活动小木偶的舞蹈 活动目标：1、欣赏并愿意学跳小木偶的舞蹈。（情感）2、知道身体上会动的部位。（认知）3、把握小木偶僵硬、停顿的动作特征（技能）活动准备：1、小木偶玩具2、自制的人体 3、纸偶8个 4、音乐切分的时钟。活动过程：一、 木偶导入教师：今天刘老师带来了一样东西？是什么呢？（木偶）你们听说过关于木偶的故事吗？那小孩叫什么名字？（匹诺曹）我想大多数的小朋友都会喜欢木偶，你们喜欢吗？二、欣赏小木偶的舞蹈：1、 欣赏老师模仿小木偶的舞蹈。教师：今天刘老师会和你们一起学着木偶很滑稽的样子来跳跳舞，先请你看我学着木偶滑稽的样子跳舞，你觉得木偶在跳舞的时候，那个样子是什么样子，感觉是什么样的，如果你喜欢我跳的舞，可以跟我一起来跳。（播放第1遍音乐）提问：感觉怎么样？你觉得小木偶的动作哪里好笑？其实是时而僵硬时而停顿。我们再来滑稽、好笑一次，找一个空地方（播放第2遍音乐）2、 比较并讨论，交流模仿小木偶的感受