三年级下册信息技术教学计划 一、指导思想 以中小学信息技术课程指导纲要（试行）(下称指导纲要)为依据，以技术课程标准为参照，在充分体现指导纲要各项要求的基础上，给合我省信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节；教材以信息处理为主线，面向现代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注重培养学生创新精神和实践能力，着力引学生负责任地使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习。 二、学生基本情况 三年级共有20个学生。学生对“计算机”的兴趣高于信息技术课的兴趣，上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了键盘指法的操作，但是学生的接受能力的差异，掌握水平的参差不齐，对键盘指法的掌握还不能完全应用于实际，这学期加强引导学生做到“即学即用”。 三、教材分析 1、教材内容。本册教材共有15课，分别是：（1）、用键盘符号构图（2）击同一个键，输不同的字母（3）、看图片，输文字（4）看图片，输字符（5）认识文件（6）认识文件夹（7）管理文件（8）欣赏与构思（9）菁菁校园（10）温馨提示牌（11
