1、2018-2019 新人教版七年级语文上册第一次调研试卷含答案（时间：120 分钟 分值：120 分）一、积累与运用（25 分）1、名句填空（6 分）（1 ） ，洪波涌起。 （2 ）杨花落尽子规啼， 。（3 ）朱自清的春中引用南宋志南和尚的 ， 写出了春风的温暖、和煦、轻柔。（4 ） 次北固山下中表现时序的交替，蕴含自然之趣的句子是：_ _，_ _。2、阅读下面的文字，完成题目。 （3 分）阅读，让我们走进自然，春天的花香在微微润湿的空气里酝酿（ ） ，夏天的透雨热烈而粗犷，秋天的田野悠远而静 m，冬天的济南伫蓄了一池的绿意。阅读让我们目光澄澈，心灵纯净。（1 ）给文段中加点字注音（2 分）酝
2、酿（ ） 静 m（ ） （2 ）找出文段中的两个错别字并加以订正。 （1 分）改为 3、下列句子中没有语病的一项是（ ） （2 分）A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。B、好读书，读好书，养成习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。C、全市有近 100 名左右的学生参加了消防安全知识培训活动。D、射阳县交管部门近期发通知要求市民文明出行，切忌不要逆向行驶，违章停车。4、下列加点成语不正确的一项是（ ） （2 分） ）A、每当夜幕降临时，各大广场歌声飞扬，花枝招展的叔叔阿姨，爷爷奶奶们舞姿轻盈，煞是好看。B、在这次调研考试动员会上，班主任侃侃而谈的即兴演讲，博得全场的一
3、片掌声。C、素质教育就是要让学生各得其所，各展其能。D、国庆假期快到了，朋友们纷纷呼朋引伴，准备外出游行。5、下列说法正确的一项是（ ） （2 分）A、王军在询问小明母亲姓氏时，按照古代礼仪应该这么问：“家慈贵姓？”B、当别人向你请教问题时，你会谦虚的说： “我会不吝赐教的。 ”C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D、 “听到父亲快要到家的消息时，母亲早已倚在门口张望，接着还飞出一个活泼可爱的儿子”这句话采用比拟的修辞手法。6、名著阅读（5 分）阅读下面的文字，回答问题。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我
4、的意见却变化了。（1 ）上述文字选自朝花夕拾的哪篇文章？使“我的意见”发生变化的最主要的两件事是什么？（3 分）（2 ） “我的意见”发生变化的根本原因是什么？（2分）7、综合实践题（5 分）七年级（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡射阳自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。（1 ）请你为保护动物你一个宣传标语（2 分）（2 ）假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？（3 分）二、阅读赏析（50 分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。 （5 分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、文
5、体常识填空：天净沙是本曲的 ，秋思是本曲的 。 （2 分）9、有人说“小桥流水人家”一句与全曲营造的意境氛围不太协调，也有人说这正是天净沙秋思写景上的独到之处。请你说说这句写出景物怎样的的特点？说说作者为什么这样写？（3 分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。 （13 分）甲文 陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙文 荀巨伯探友荀巨伯远看
6、友人疾，值（1）胡（2 ）贼攻郡，友人语（3 ）巨伯曰：“吾今死矣，子可去。 ”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪（4 ）？”贼既（5）至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽（6）空，汝（7）何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 ”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。 ”遂班军而还，一郡并获全（8） 。注释：（1）值：适逢。 （2）胡：中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民族，秦汉时一般指匈奴。 （3 ）语：告诉。 （4）邪：同耶，相当于吗，呢。 （5 ）既：以后。（6 ）尽：全 （7）汝：你 （8）获全：得到保全；10、解释加点词语（4 分）
7、陈太丘与友期行 元方入门不顾 子可去 不忍委之 11、翻译句子（4 分）与人期行，相委而去。 我辈无义之人，而入有义之国。 12、给下面的句子画出停顿（停两处） （2 分）荀 巨 伯 远 看 友 人 疾13、有人说陈太丘和荀巨伯都是品格高尚之人，请联系文章内容说说理由。 （3 分）（三）阅读下面的文字，完成问题。 （27 分）塞外的春天说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。 “春风不度玉门关” 、 “春风疑不到天涯” 、 “三春那得桃杏花” ，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣
8、。首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟 “嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰” ，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。“春分河自烂” ，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有 金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一
9、点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮 的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思
10、。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第 的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠
11、口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树” ，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱” 。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。注选自深山书简 ，有删节。作者梁容：原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。14、本文 2-5 段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是：_ _ _、黄河开冻图、_ _ 、百兽嬉春图，这四幅图是_ _的
12、顺序来描写的。 （3 分） 15、品味、赏析下面的句子。(6 分)(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。 （从词语运用的角度说说加点词语的表达作用) （3 分）(2) 大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。 （从修辞运用的角度）（3 分）16、本文写的是作者故乡塞外春天的美丽，温馨、动人的场景，为何在第一小段中先写古代诗人描绘的荒凉的春景，请你说说这样写的好处？(3 分)17、仔细读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(2 分)开在心里的橘子花徐光惠
13、周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤 挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到
