大象的耳朵-精品教案(共5页).docx

19 大象的耳朵教学目标 1.正确、流利地朗读课文，注意读好文中的问句。2找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。3结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我”这句话的理解。教学重点难点1会写“安”“根”“痛”“最”4个生字。2找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。3.说说自己对“人家是人家，我是我”这句话的理解。 一、游戏导入（猜耳朵）。 让孩子们找找大象的耳朵与其它动物的不同。二、复习生字新词1 上节课我学习了大象的耳朵，谁来说一说大象的耳朵是什么样子？大象的耳朵有哪些作用？ 2复习生字新词。三、精读课文，品味感悟1自由读课文，有横线画出大象说的话。用波浪线画出其它动物说的话。2学习课文第18自然段。(1)出示第一自然段“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”。(2)想一想：大象的耳朵像什么？从这里可以看出大象的耳朵有什么特点？(像扇子。大象的耳朵很大。)(3)再找一找文中有哪些