大铁椎传教学设计4页.doc

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大铁椎传教学设计泾川三中 刘元春教学目标:1、熟读课文,理解课文内容,积累文言字词;2、把握人物性格特征及作者塑造人物形象的基本方法;3、理解新时代的侠义精神。重难点:写这个人物寄托了作者怎样的愿望。课时安排:共一课时一、导入新课印象中的大侠(10分钟)1.例举几个你印象中的大侠。明确:有小说中的大侠:令狐冲、楚留香、李寻欢、张无忌等。有影视作品中的大侠:霍元甲、黄飞鸿、陈真、黑侠等。有国外的大侠:蜘蛛侠、蝙蝠侠、钢铁侠等。(ppt展示大侠们的图片)2.简要地说一说,你为什么喜欢这位大侠?明确:武艺高强,毅力超群,有勇有谋。行侠仗义,惩恶扬善,劫富济贫。很帅或很漂亮,很酷,很有个性。(ppt展示同生们总结的各种大侠品质,随时补充学生的观点)小结:我们喜欢大侠,仰慕大侠,就是因为在他身上总会找到一些常人所不具备的优秀品质。著名武侠小说家金庸先生曾说过:所谓大侠,即“侠之大者,为国为民”。大侠不仅仅有一身好武艺,更要有一颗高尚的心。要心怀天下,情满江湖,这就是我们常说的侠义精神。让我们打开课本,一同来

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