大雨和小雨研训案例执教老师：刘雄 长沙市芙蓉区育才二小研训组成员：陈冰媛、陈丰、朱晖、刘雄、师倩、易慧娟、武艳一、 确立主题：歌曲大雨和小雨湘教版四年级上册第五课，音域六度，旋律流畅、节奏简单。运用不同力度的变化表现大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。力度的交替变化，仿佛大雨和小雨在对唱，歌曲音乐形象鲜明，富有童趣。本课的第三课有学习音乐家海顿的第九十四交响曲惊愕的第二乐章，已经对相应的力度术语和记号有一定的认识，且课时安排后面的欣赏内容电闪雷鸣波尔卡中音乐力度的变化是其重要的一种表现方法。所以这几节课的教学点是重体验感受音乐中的表现要素力度。二、 集体备课： 1.为什么开始部分选择发声练习感受强弱？我们区每年多有班级合唱比赛，合唱教学也是学校音乐教学的一个重要组成部分，所以常规教学是会渗透一些合唱的练习，发声练习就是其中很重要的一部分。此练习好处有三：一是能够集中学生注意力，达到合作的氛围，因为后面的场景模仿也需要学生的合作；二是学生通过声音的控制产生变化、对比而达到美感，学生喜欢，这也是本课的教学点；
