大雨和小雨【教学目标】知识与能力：初步感受二拍子的歌曲，能随音乐的律动拍手、拍腿。过程与方法：学唱歌曲大雨和小雨，试着用不同的力度表现大雨和小雨。情感态度价值观：编创大雨和小雨的动作，表现轻快、活泼的情绪，抒发对自然景物的热爱之情。【教学重点】能够用不同的力度、自然的声音演唱歌曲大雨和小雨，表达轻快、活泼的情绪。【教学难点】为歌曲大雨和小雨编创动作。【教学具准备】课件、钢琴、碰铃。【教学过程】一、课堂礼仪，组织教学。师生问好。二、游戏，导入新课。1玩游戏。师：今天老师教同学们玩一个游戏，游戏的名字叫猜声音？生：好。师：同学们用耳朵认真听一听老师带来的声音是什么？生：雷声，雨声，流水声，青蛙叫，小鸟叫。师：很好，同学们都听得很仔细也都猜对了，大自然里还有许多美妙的声音，接下来同学们自由讨论，你还听过大自然里的哪些声音。2自由讨论各种声音。3揭示课题。师：这么有趣的游戏来自一首好听的歌曲，歌曲的名字叫做大雨和下雨。（强调“强弱”）三、聆听探索，学唱歌曲。2/21
