1、标准化建设自查报告与主管财务领导述职报告两篇主管财务领导述职报告财务主管述职报告公司财务主管述职报告我协助何总经理分管财务和内控工作，现将一年来的工作情况汇报如下，请各位代表审议。第一部分的主要工作在公司班子的大力支持下，我带领广大财务人员紧紧围绕年度财务工作思路，不断夯实财务基础工作，规范财务业务流程，创新财务管理方法，改革财务管理体制，着力强化平稳、受控运行，为全面完成公司的各项目标做出了应有的贡献。一、圆满完成了国家审计署现场审计工作。通过严格、扎实、细致、周密的工作，公司接受住了审计署的严格考验，得到了审计组的较高评价。二、财务信息化建设取得新突破。在核算体系改革方面，以推进财务和资产
2、 7.0 系统上线为重点，组织本部及三省业务骨干，积极学习财务 7.0 系统的各项管理和操作程序，积极改变核算流程，30 人历时一个月，完成了近 10 万条信息的设置和账务初始化工作，顺利实现了 6.0 和 7.0 系统的并行。并行后的财务核算工作量成本增加，在原本人员偏紧、工作量偏大的基础上，财务人员加班加点、任劳任怨、扎实工作，为进一步提高信息透明度、优化核算流程、提升对基层的监控力度打下了坚实的基础。在零售费用定额管理方面，我们积极推导、演绎和引申建筑行业定额管理理念，在调研、总结和开发软件的三个阶段一直处于板块领先水平，得到了板块的认可，并委托我公司实施软件开发和系统推广工作。目前系统
3、已经开发成功，预计一季度在销售系统全面上线，为销售公司全面贯彻低成本发展战略、创新成本控制手段、实现管理向基层延伸奠定了坚实的基础。在资金管理系统建设方面，通过近一年的调研、开发和推广，基本实现了对库站资金的实时监控，实现了与业务系统、零售系统的信息共享和系统自动控制，实现了资金的自动汇划、收付凭证的自动生成、账户余额的实时监控。为进一步降低资金头寸、提高核算速度和质量、降低资金风险提供了方便、快捷的信息平台，是资金管理历程中的一次跨越式变革。三、资金、资产管理能力稳步提升。在资产管理方面，通过明确转资流程和表单、组织制订预转资单价标准，结合国家审计署的审计结果，督促三省公司进一步提高转资速度
4、，截止底在建工程余额 61596 万元，与年初相比在建工程占资产总额的比重下降了 0.67 个百分点。同时，依托资产 6.0 系统，有效的解决了信息不对称的问题，全年共完成695 万元固定资产的内部调拨，完成资产卡片的编制5 万余张，充分发挥了存量资产的使用价值。并组织三省公司对各项资产进行了一次全面清查，对盘亏、毁损、报废资产的情况进行了一次细致的摸底统计，确定了符合报废条件的资产 335 项，为下一步优化资产结构、盘活低效或无效资产提供了数据支持。四、注重过程、加强监控，预算管理水平稳步提升。一是月度滚动预算和资金联动控制得到进一步加强，三省公司实现了从被动接受到主动执行的转变，有效保障了
5、费用合理、均衡发生，全年费用指标均控制在板块下达指标范围内;二是通过收集整理第一手资料，深入贯彻上级单位管理意图，预算编制得到了板块领导的高度评价，预算汇报圆满成功。五、法制意识逐步提升，税企环境进一步优化。通过加强协调、强化内部管理、提高税务人员业务素质，取得了较好地成绩。一是通过努力，实现了湖北地区增值税预征率的再次下降，年节约利税 800余万元;二是通过大力协调，湖北省黄石等地区税务部门纠正了在零售环节按收入比例征收印花税的违规政策，年节约印花税 200 余万元，摆脱了企业被动纳税的局面，净化了纳税环境，提高了企业在税企分配格局中的话语权;三是实现了中石油冠名机打发票的使用，为进一步提高
6、内部管理水平、提升企业形象提供了优越的平台，是税企关系的一次历史性突破;四是组织了一次财税大检查，查处整改问题 20 余项，并根据检查结果制定和下发了发票管理办法，规范了票据的使用，降低了税务风险。六、充实力量、加强培训，队伍综合素质不断提高。一是进一步充实各级管理机构财务力量。对机关财务处领导岗位进行了充实，同时在条件成熟的地市逐步配备总会计师 6 人，充实了两级机关财务部门骨干力量，地市营销中心财务队伍进一步发展，基层的财务管理能力不断提升;二是全年财务系统共参加内外部培训 500 人次以上，重点是放在资金、资产、税务和财务系统更替等应知应会技能，短期内迅速提高了各级财务人员的职业技能，丰
7、富了财务系统的知识储备;三是学术理论和实践紧密结合，积极探讨财务管理的热点、难点问题，举办不同层次财务研讨会 4次，在湖北财会周刊和中油内部刊物等省部级刊物上发表论文 7 篇，标志着财务队伍从技能操作型逐步向学术研究型团队转变。标准化建设自查报告对照山西省义务教育标准化建设评估验收标准，我校逐条进行了自查，现将自查情况总结如下：一、基本情况：我校现有教职工 13 名，在校学生 167 名，教学班 6 个，我校从实际出发，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校园环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。二、自查情况：(一)普及程
8、度学校实行小学六年义务教育，学生适龄少年入学率 100%，在校生巩固率 100%，学校规模能够满足学生入学需要，所有班级班容量控制在规定范围内。(二)校舍建设我校占地面积为 12600 平方米，校舍建筑面积为1578 平方米，绿化面积 500 平方米。教学楼面积1100 平方米，锅炉房 18 平方米，厕所 25 平方米，生均 0.15 平方米(男生有 8 个蹲位，平均每 10 人一个蹲位、一个小便槽;女生有 8 个蹲位，平均 8 人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室)，没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但教师都能教书育人、尽职
9、尽责。学校有体育运动场 1个，面积 5000 平方米。(三)教育教学设施设备1、学生实验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，实验室一个 63 平方米，但配备不够齐全。2、学校的电教设备：有远程教育一套，教学光盘有 160 盘，学生电脑 15 台，电教设备基本能满足教学要求。3、图书室 1 个 21 平方米，图书藏量 3407 册，生均 20 册。由于学校经费紧张，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达 15 种以上，满足教学需要。4、不足之处：音体美器材数量少，不能满足教师需要，卫生器械配备较少。(四)经费保障1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，XX 年429 元/年/生，XX 年 550 元
10、/年/生，XX 年 650 元/年/生。2、教师工资按照国家规定工资标准按时足额发放。3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理使用，教材循环使用，确保学校正常运转。(五)机构与队伍建设1、义务教育工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满足教学需要，无代教及教师自雇代教现象，教师人人有教师资格证，在编教师 13 人中专科学历 9 人，大学本科学历 4 人，学历达标率 100%;全体教师均有继续教育证及普通话证，都能积极参加各类培训，符合课改形式。2、校长持证上岗，符合任职条件，学校重视教师职业道德规范，社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、侮辱学生及伤害学生身心健康的行为。(六)教育管理1、学
11、校坚持依法办学，依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。安全教育工作有制度且落实较好，近几年来无重大责任事故。2、学校管理工作民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想，学校德育工作实效性、针对性强，无留级开除学生现象，严格规范学生在校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。3、教学管理制度完备，形成了以人为本的管理模式，建立了科学的学生与教师评价制度。(七)课程实施与素质教育1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开足开全课程、开足课时，落实学生每天参加一小时锻炼制度，按规定开设地方课程和校本课程，能围绕教学需要组织课程资源。能
12、创造性的开设有特色的综合实践活动课(写字课)。2、教师培训工作机制完善，有能承担课程改革实验培训和指导工作的骨干教师。(八)学习化学校建设依据我校实际情况，积极开展校本教研，建立健全了各项校本教研制度，为教师创设各种学习条件，充分利用各种教育资源，努力提高业务素质。(九)教学质量小学阶段学生毕业率 100%，学生道德行为合格率 100%，学生体质健康标准达标率 100%。学生具有积极向上精神风貌，学生个性与特长得到一定发展，学科教学成绩整体优良。三、创建标准化学校努力方向：1、以优质教育共享过程为出发点，启动学校校舍配套改造工程。依据上级安排，谋求多方支持，加紧校舍改造工程建设。2、以教师培训为重点，培养一流的教师队伍。创建学习型学校，提升教师教学水平。3、以校本教研为主导，认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革，探索大面积提高教学质量的有效途径。4、扎实工作，进一步完善各种档案资料等软件建设，购买教学仪器、各种设施设备，加强各种硬件建设，争取通过义务教育标准化。
