太空“清洁工”教案1作者:加入日期：12-09-05一、教学总目标1、能正确、流利地朗读课文，了解太空清洁工的作用。2、能体会说明文用词的严谨，能正确运用合适的关联词和说明方法。3、能对航天知识产生兴趣，并愿意进一步探究。二、教学重难点重点：能体会说明文用词的严谨。难点：能正确运用合适的关联词和说明方法。三、教学准备多媒体课件四、课时安排1课时五、教学过程一、质疑1、你在哪里看到过清洁工？2、 质疑课题3、归类得出三个问题：太空“清洁工”是什么样的？太空“清洁工”需要清洁什么？太空“清洁工”是怎么清洁垃圾的？二、解决第一个问题：太空“清洁工”是什么样的？1、我们先来研究第一个问题：太空“清洁工”是什么样的？课文中有几句话直接写出了它的样子。请你快速浏览课文，找出这几句话。出示：太空“清洁工”的质量只有6千克，制造和发射的全部费用能够搜索上下、左右、前后的情况。2、太空清洁工实际上是什么？（它就是一个人造卫星）3、解释引号。4、快速浏览课文，请你
