太湖湿地野外考察活动方案设计江苏省震泽中学 谢进如 邮编：215200活动主题：太湖湿地野外考察活动。适用年级：初高中各年级均适用设计意图：通过实地考察太湖湿地的系列活动，让学生更深刻地认识到太湖湿地生态系统日益恶化的严峻现实，从而增强可持续发展的环境保护意识，同时让学生学会关注社会现实问题，知道如何进行社会科学考察活动。重新设计的原因是2006年太湖蓝藻爆发事件，再次引起全社会对湿地的关注，然而整个社会对湿地的了解仍然是一知半解，所以笔者认为在2005年同一主题的研究的基础上，重新进行活动方案的设计，仍然很有必要，也会更加完善，更有价值。对整个活动的设计并没有根本的变动，主要是对细节的完善，如对活动中的安全意识的培养等。活动背景：2006年太湖蓝藻爆发事件，再次引起全社会对湿地的强烈关注。在考察活动之前的课堂教学中，在教师的指导下，学生已经通过文献资料和上网初步认识了湿地的相关知识，并且已经举行了关于太湖湿地保护研究的课题开题论证会，然而这些研究性学习的活动都是在学校内或课堂上以及网上完成的，是纸上谈兵，古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
