奇特的视觉图形教案奇特的视觉图形第一课时一、教学目标:.以强烈的视觉形式来展示奇特的图形,使学生获得一种视觉上的体验,并初步了解这些图形的艺术美及内在含义。2.通过一系列图形视觉训练,多角度地欣赏和认识美术作品。二、教学重难点:重点:进行图形思维训练。难点:学生对图形设计基本要素的掌握。三、教学准备:(学生)常用绘画工具、纸张。(教师)。四、教学过程:.游戏导入,提问揭题。(1)播放图1,请同学们猜一猜:“柱子是圆的还是方的?”并请同学们谈一谈你看到的是什么内容?(2)在学生产生争论之后,师生共同解析。(3)揭示今天的课题:奇特的视觉图形。2.图形体验,师生互动。(1)请大家看看并谈谈上升与下降(教材第12页)这张图形的奇特之处在哪里?(2)讨论后教师小结:这张作品给人们一个奇妙的时空反转世界,空间的上下、左右、内外、前后乍看似乎合理,然而仔细一看,却又是处于矛盾之中。在画面中,图形和底纹不再安分守己,底纹会转换成图形,而图形也会转换成底纹,二维平面的图形还会变成