奇特的视觉图形教案奇特的视觉图形第一课时一、教学目标：.以强烈的视觉形式来展示奇特的图形，使学生获得一种视觉上的体验，并初步了解这些图形的艺术美及内在含义。2.通过一系列图形视觉训练，多角度地欣赏和认识美术作品。二、教学重难点：重点：进行图形思维训练。难点：学生对图形设计基本要素的掌握。三、教学准备：（学生）常用绘画工具、纸张。（教师）。四、教学过程：.游戏导入，提问揭题。（1）播放图1，请同学们猜一猜：“柱子是圆的还是方的？”并请同学们谈一谈你看到的是什么内容？（2）在学生产生争论之后，师生共同解析。（3）揭示今天的课题：奇特的视觉图形。2.图形体验，师生互动。（1）请大家看看并谈谈上升与下降（教材第12页）这张图形的奇特之处在哪里？（2）讨论后教师小结：这张作品给人们一个奇妙的时空反转世界，空间的上下、左右、内外、前后乍看似乎合理，然而仔细一看，却又是处于矛盾之中。在画面中，图形和底纹不再安分守己，底纹会转换成图形，而图形也会转换成底纹，二维平面的图形还会变成
