姚集小学教师配备情况分析报告 姚集小学位于偏远农村，是典型的农村学校。由于地处偏远，学生长期以来存在着师资短缺的难题。学校原有的14个老师。而学校却有学前、一、二、三、四、五、六9个班级，实在无法保证正常上课。学生296人，其中学前106人，一年级49人，二年级36人、三年级38四年级28、五年级18、六年级21人。学校现在在职在岗教师14人，其中30岁以下2人，30-35岁3人，45-50岁3人，55岁以上6人。虽然学生人数不多，但由于年级跨度大，科目多，师资仍然无法满足教育教学的需要。经与中心学校协商，允许我校自行聘任教师一名。经过多方打听，聘任附近退休教师一名，才算基本满足教育教学的需要。明年，我校又将增加一个班级，两位老教师已经面临退休，双休弱多病，濒临内退，师资缺乏还将是一个十分严峻的问题。这已经成了姚集小学学校发展的制约性因素，对于教育教学质量的提高产生了莫大的影响。为此，我向上级领导提出以下建议：1、延长支教年限。现有支教政策仅为一年， 许多老师应付一下就返回原单位。老师的考核事宜还不属于学校管理工作，这对于支教学校的工作带来了很大的影响，也不
