威尼斯的小艇教学设计一、创设情境，激趣导入：1、播放威尼斯的风景图片，教师深情地介绍：在意大利北部的亚德里亚海滨，有一个古老而美丽的城市，它由118个小岛组成，170多条河流贯穿其中。勤劳智慧的人民用400多座形状各异的桥梁将小岛连接起来，建成了这座拥有蜿蜒的水巷，流动的清波，诗情画意般的水上城市，它就是闻名世界的水上城市威尼斯。因威尼斯城内岛多桥多，故还有“百岛之城”“千桥之城”的美称。 师问：威尼斯给你留下的最深刻的印象是什么？引入：威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇是威尼斯主要的交通工具，等于我们大街上的汽车。2、师板书课题，指导书写“艇”。二、合作交流，探究文本：过渡：自由读文，哪些自然段具体描写了小艇是这座小城的主要交通工具？1、探究学习第五、六段：（1）默读课文五、六段，你读懂了什么？ （学生汇报自己的读书收获）（2）课文中写了哪些人，他们坐小艇去干什么呢？小组合作完成表格。时 间什么人坐小艇干什么事白天商人沿河做生意青年妇女高声谈笑晚
