护理管理人才培养之辨才之道有感:经过半天轻松愉悦的学习，我感触颇多。心中泛起的是满满的敬佩，一个洋溢灿烂笑容的讲师有个和我们一样的年华却有着渊博的知识。就听关于一个个过硬的头衔就已经雷到我，敬佩之情油然而生，通过测试、分组讨论等形式，将知识和技能贯穿于案例和角色扮演之中，针对九型人格分别讲解如何从了解人，运用人格特点辨识岗位胜任能力，来加强临床职务配适性、组织配适性、地点配适性，以提高临床岗位设置合理性，发掘下属的优势与潜能，用人之长，使其最大限度地发挥作用，实现团队与成员共同成长，从而提高护理管理水平。 首先老师讲的是人才，21世纪什么最重要，人才。关于人才，她讲了一个生动的故事，伯乐和千里马，后来关于选才和重才谁重要给了我们广阔的空间进行辩解，大家众说纷纭，无不大胆发言，会场一片沸腾，从而改变我们对辨才的观念。吸收选择-有效利用-发展-保留，改变固有模式和流程。讲解辨才如何三级跳，感觉收获最大的是关于九型人格的讲解和作用。九型人格，完美者、给予者、实干家、艺术家、思想家、忠诚者、多面手、领导者等九种。它可以让人真正地知己知彼；可以帮助人们明白自己的
