孔雀东南飞 教案教学目标：1、 理清故事情节，基本把握人物性格特点；2、 加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果；3、 落实实词，侧重于一词多义、偏义副词、古今异义。教学重难点1、 疏通文意，把握故事发展过程，学习通过人物对话塑造人物性格特点；2、 掌握本诗中“相”字的不同用法以及“信”、“适”、“谢”等实词，掌握偏义复词。一、 导入新课以屠洪刚的歌曲孔雀东南飞导入（ppt）：（简单点评歌词）这首歌的歌词糅合了古典诗词的精华，可以看出作词人的文化积淀是相当深厚的。它唱得荡气回肠，唱得催人泪下，那这个孔雀东南飞的故事到底是怎样的呢？今天就让我们一起走进孔雀东南飞（并序）的世界。二、文学常识孔雀东南飞（并序）是我国古代保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与北朝的木兰辞合称为“乐府双壁”。(注释)(ppt)这首诗属于乐府歌辞。乐府，原是西汉武帝刘彻设立的专管音乐的官署，兼作创作、收集民间歌谣，以供朝廷制礼之用。这些采集得来的歌辞，称为“乐府歌辞”、“
