孙权劝学说课稿尊敬的评委老师，大家好！我今天说课的内容是孙权劝学。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程五个方面来展开说课。第一、 说教材孙权劝学是选自人教版语文七年级下册第三单元的一篇自读课文。本单元所选的文章都是为人类历史发展做出突出贡献的人物的感人事迹。孙权劝学选自司马光的资治通鉴，讲的是孙权劝告东吴大将吕蒙认真读书的故事。文章简练生动、用语不多，却能在寥寥数语当中描摹出人物对话时的口吻、情态和心理，人物个性鲜明，堪称人物语言描写的精品之作。同时，文章宣扬了一种虚心好学、重视阅读的昂扬向上的思想，具有极强的教育价值。第二、说教学目标“阅读浅易的文言文，能借助注解和工具书疏通文意，理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。”这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求。鉴于此，我制定如下四个教学目标。（注：教学目标不要太复杂和冗长，简洁为好，且在教学过程中一定要体现出来，最好在说课时用一句话点出来）1、 积累文中的文言词语和文中出现的成语。2、 熟读并背诵课文。3、 品味本文言简意丰的对话美。4、 培养学生虚心好学、
