关于“班级管理团队奖励性绩效工资分配”的建议孙月平根据相关文件精神,结合我校教师的实际情况,从充分调动教师积极性、 推动班级管理工作的目标出发,我对“班级管理团队奖励性绩效工资分配”提 出以下建议:一、宏观调控、科学组建班级管理团队学校每学期针对上学期班级管理情况重新组建班级管理团队,具体组建办 法如下:1. 组建班主任团队班主任负责各班级管理团队的组织、协调与管理工作。具体组建程序如下:学校公布需调整班级个人申请学校办公会讨论确定各班班主任公 布班主任名单,正式聘用班主任调整任课分工。说明:(1班主任能够使校内各种力量形成教育的纽带,对于一个班级的管理, 班主任起着决定性的作用。因此,班主任的选择非常关键,必须由管理能力强、 组织协调能力强的教师承担。(2每学期调整部分不再适合班主任继续留任的班级,既是对班级发展综 合情况的调控与管理,又是对全体班主任工作的激励和鞭策。(3采取个人申请与学校聘用相结合的用人模式,采取双向选择,可以充 分调动教师工作的积极性和主动性。2. 组建班级管理团队任课教师向班主任提出申请,班主任从
