学习课堂教学的智慧与策略的心得体会 通过学习课堂教学的智慧与策略，我深深体会到有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程；有效的课堂教重视教学过程的探索性，重视教学中的师生的交往和对话。 主要有以下几方面： 一、平实课比豪华课更具有效性。 课程改革至今，提倡怎样使教学更有效，有效课堂已成为老师们研究的方向。平实课没有太多的花样，可操作性强，具有推广应用，适合不同地区开展教学；而豪华课由于课堂花费大、投入多，且有表演成分，只能作为示范课，普及意义不大。在平实课中，注重渗透几方面：1、从日常教学行为来看，有效教学意味着教师能有效备课、有效讲授、有效指导；2、如何有效提问引导学生的思维；3、如何有效激励以建立学生学习的信心；4、如何有效评价以促进学生的发展；5、如何有效示范、案例、板书。我认识到只有能普及开展的课才是平实的课，才能有效体现以上几点。 二、有效教学意味着教师的教学思想的转变。 教学思想决定着教学实践和教学效果的优劣。探究性教学在美术教学活动中的实践，突破了以往一般意义上的美术教学课
