五（1）班数学学习习惯养成计划（2017-2018学年第一学期）学生良好的学习习惯和品质的逐步养成，有利于提高学生的学习效率，开发学生个体潜能，促进学生主动学习、学会学习，做到动力系统与情感系统，智慧系统与行为系统相整合，从而提高学生修养，完善学生人格，全面提高学生素质；更有利于培养学生学习的兴趣和能力，提高教学质量。对学生的终身学习和发展都具有终大的意义。培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。一、课前预习习惯 1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。 2、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“”，有疑问的地方在文字下面画“”，并在字边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心重点地学习。 3、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。二、课堂学习习惯 1、课前或前一节课后将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好，左边的放在书桌左上角。上课铃声响，静坐齐唱歌曲，等候教师上课。 2、
