学习习惯养成教育主题班会(共2页).doc

养成学习好习惯主题班会 班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成良好的学习习惯，充分意识到好习惯在成长中的重要作用。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。班会形式：叙述、谈话、讨论、信件、访谈、问答等形式。班会过程：一、组织学生观看小猫钓鱼二、教师引导学生总结：片子中的小猫第一次为什么没有钓到鱼？谁能用一个词语概况？（小猫在钓鱼的时候不专心，而是三心二意的，所以没有钓到鱼。）学习的时候专心一意是一种良好的学习习惯，在我们的学习中，往往一项小小的习惯决定着事情的成败。那我们每个人做得怎么样呢？下面请同学们动手做个小测验。三、教师组织动手检测一下自己的专心程度。1、动手填一填是不是早上，能快速地把衣服穿好老师提问时，总能知道老师在问什么能一口气把一项作业写完看动画片时，常常随着情节喜怒哀乐2、总结问卷情况。 在平时的观察中，老师认为班里只有个别的同学是真正的不专心，而其余的同学其实不是真正