学习杜郎口教学模式心得体会 新的学期又开始了，我又投入到新的学期教学中，十多年的教学套路让我迷茫，为什么艰辛的付出与收获总是成反比，总是深陷于失败的泥潭。不断的学习与反思让我对自己的教学方法及教学对象有了新的认识，特别对“杜郎口教学模式”的学习，黎明的曙光再次照亮了我。杜郎口的老师给学生创设了一个展示自我的舞台，学生已经真正成为了自立，自主学习的人。随着学习的不断深入，我的感受越加深刻。下面我谈一下自己在学习中的一些认识。一、杜郎口中学的教学基本模式（“三三六”或“10+35”模式）指导思想：相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生课堂模式：“三三六”或“10+35”三个特点：立体式、大容量、快节奏三个模块：预习、展现、反馈六个环节：预习交流；认定目标；交流合作；展现启示；交叉巩固；达标测评10分钟：教师讲解10（分钟）35分钟：学生自主35（分钟）二、体会：1、课堂是舞台，学生是演员，老师是导演，课堂应真正的还给学生。杜郎口经验让我感受到的是大多数讲课的是学生，给学生解答题的也是学生，老师只是起到了组织和点拨的作用。这样学生的学习积
