分享的快乐教学设计西樵第二小学 李淑芬活动目标：1. 让学生体会与他人分享的快乐。2. 引导学生懂得什么是分享。3. 引导学生初步树立主动与他人分享的意识，学会与他人分享。活动重点：引导学生体会分享时的快乐，学会主动与他人分享。活动准备：每位学生准备好与人分享的物品，比如最心爱的玩具、最得意的作品、感受最深的故事或见闻、最喜欢的书籍等。 教师准备好多媒体课件，引导学生进行活动。活动过程板块一、情境之中悟分享师：老师这儿有一道题，（板书6-5=）会算吗？6-5就一定等于1吗？我们来看一看。（出示6根棒棒糖）这是什么？看着它们，你现在最想干什么？现在，老师将这六个棒棒糖奖励给关心班级的一名学生。师问：这六个棒棒糖都归你了，你怎样来处置它们？你为什么要这么做呢？（学生谈自己的观点）把这5个棒棒糖分给了别人，得到了什么呢？（学生自由发言）师小结：是呀，尽管表面上你丢掉了5个棒棒糖，可实际上，你得到了五个人的友情和好感。当然，你还能得到更多。可能会从这个人手里得到一个橘子，从那个人手里得到一个梨，最后，你就能得
