第一章1、学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3-6岁幼儿健康的一门学科。2、健康是“身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称得上是一个健康的人。4、生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。5、儿童新陈代谢的特点是同化作用明显大于异化作用，表现为机体的生长发育。7、HS=f（E）+AcHS+B+LS，健康状态=环境+保健设施的易获得性+生物学因素+生活方式9、不良生活方式已经成为现代社会中影响人们健康的最为主要的因素10、学前儿童卫生学的研究方法主要有调查法、实验法、观察法、行动研究法和案例分析法第二章（填空、选择、改错）1、成长阶段：生长发育成熟。2、运动系统在神经系统的调节下，对身体起着运动、支持和保护作用。3、骨是有有机物和无机盐构成的。成年人骨中有机物和无机盐含量之比约为3:7，而儿童的骨所含的有机物和无机盐的比约为1:1。因此，与成人的骨相比，儿童骨的弹性大而硬度小，不易骨折而易发生变形。6、脊柱发育的时间很长，一般到青春
