学会赞美主题班会3页.doc

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资源描述

学会赞美活动目标: 1、 体验赞美他人和被他人赞美的心理感受,明确赞美在人际交往中的重要性。2、 学习赞美的方法和艺术,明确什么是真正的赞美。活动过程:(一)谈话导入 ,引出主题师:今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(对值日生给予表扬) 师:刚刚被表扬的几位同学,能告诉大家你现在的心情吗?师:俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”赞美对于人的情绪,就像阳光雨露对花草树木一样。生活中有了赞美,才有了和谐、轻松、和愉快。今天我们这堂心理班会课的主题是“学会赞美”。(二)播放动画,引发思考播放动画小故事称赞师:说一说从故事中你发现赞美在人与人交往之中有什么用处?(三)审视自我,发表见解请在座的同学想一想:近3天你受到别人的赞美吗?(包括肯定、称赞、表扬) 近3天你赞美过别人吗?1、请“有赞美别人和被别人赞美的”同学与大家分享,并说出“赞美的具体内容和当时的感受”。2、请“没有赞美别人的”同学谈谈为什么没有去赞美别人?教师点拨: 赞美需要去发现,赞美可以是细微的,不一定是惊天动地的。 可能我们还

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