第一章学前儿童的生理基础（总计6学时）课题 学前儿童的生理基础课时6学时教学内容1、学前儿童的生长发育特点2、学前儿童的生长发育规律教学目标知识目标：1、通过对本章的学习，了解婴幼儿的生理解剖特点以及保育要点；通过对本章的学习，了解新生儿期保健的重点。2、了解母乳是新生儿最理想的营养品，并积极倡导母乳喂养。能力目标：掌握评价婴幼儿体格发育的方法。素质目标：会评价婴幼儿的生长发育教学重点婴幼儿的生理解剖特点以及保育要点教学难点婴幼儿体格发育的评价教学活动学生活动导入：笑话： 学前卫生学研究的其实也是和这三个终极的哲学问题有关学前：指的是06岁幼儿（是谁）是什么卫生学：研究的是0-6岁幼儿生理、心理特点及生长发育规律等（从哪里来）为什么当然研究的最终目的是要解决怎么做的问题即掌握0-6岁幼儿的护理保健知识，能对学前儿童的身心发展做出科学评价。（到哪里去）怎么做 刚刚我们说过学前卫生学研究的对象是0-6岁的幼儿，那我们开篇第一章就从新生儿开始讲起。第一节 学前儿童的生理基础
