学前儿童社会教育期末模拟试题一、填空题（每空2分，共20分）1选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：学前儿童社会教育目标 、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、相关学科知识 。2.在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展的需要 是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与幼儿园教育指导纲要（试行）是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据 。3共情训练法 是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪 能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。4学前儿童社会教育活动设计的基本原则有：活动性原则 、发展性原则 、整合性原则。5学前儿童社会性行为问题的一般指导程序是：确定指导对象，制定指导方案 ，建立个人档案，行为观察记录，指导研究设计 ，选择教育材料。二、简述题（每小题6分，共30分）1简述幼儿社会教育的总目标及其特点。答：幼儿园教育指导纲要（试行）就社会领
