中班科学：有趣的洞洞 1. 设计意图：本活动选自山大版教材，中班上册，第六主题想象无极限之次主题有趣的洞洞。洞洞是随处可见的，家里、幼儿园、马路上、自己身体都有，对孩子来说一点不陌生。旨在引起幼儿对周围现象的兴趣，让他们用眼睛多观察自己周围的一些事物和现象，感知发现身边和身体上的洞，提升幼儿对洞洞的认识，尝试用身体动作创造洞洞，进而体验合作变洞。中班幼儿的思维特点以具体形象为主，本节活动注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验进行科学学习。指南指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。活动中通过游戏充分调动幼儿探究兴趣。在发现身边和身体洞洞的同时，激发幼儿的创造愿望，尝试用身体变出洞洞，并体验合作玩洞洞游戏的乐趣。整节活动在观察、体验和游戏中发展探究能力。二.活动目标：1.体验与同伴合作玩洞洞游戏的乐趣，尝试用身体动作创造洞洞。2.发现身边和身体上的“洞洞”，初步了解其作用。三.重难点：重点：感受并尝试用身体动作创造洞洞。难点：与同伴合作玩洞洞游戏。四.活动准备课件生活中的洞洞身
