学前儿童社会领域包括了以下两个大的方面的内容：一、人际交往 （一）愿意与人交往1主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。2创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。（二）能与同伴友好相处1结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。2结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。3和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。（三）具有自尊、自信、自主的表现1关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。2鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。（四）关心尊重他人1.成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。2引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。3引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。二、社会适应（一）喜欢并适应群体生活1. 带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。2. 幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同
